ÇİNLİLER, ATATÜRKÜ NASIL TANIYOR?)

(ÇİNLİLER, ATATÜRK’Ü NASIL TANIYOR?)

M.Kemal ATATÜRK’ün adını taşıyan Gazi Üniversitesinde ders veren Prof.Atilla
Yayla, AKP İzmir örgütünce düzenlenen bir toplantıda ATATÜRK’ün bir gerici
olduğunu, ATATÜRK döneminin gericiliğe karşılık geldiğini belirtti ve
ATATÜRK’ten “bu adam” diye söz etti.
Kendilerine “İkinci Cumhuriyetçi, liberal, küreselleşmeci, çağdaş” diyen
bazı aydın, entelektüeller hemen A.Yayla’nın arkasında yer aldı. “İfade
özgürlüğü var, A.Yayla, akademisyen, fikirlerini her ortamda dile getirebilir”
cümleleri her ortamda saçılmaya başlandı.

A.Yayla’lar ve A.Yayla’nın destekçileri; sanki ABD’de G.Washington’a,
Fransa’da De Gaulle’e hakaret etmenin nasıl bir yaptırımının olduğunu
bilmiyor gibi davranıyorlar.

Dünyanın en saygın tarihçi ve toplum bilim adamları ile siyasetçileri
tarafından 20’nci yüzyılın en büyük dâhisi olarak kabul edilen ATATÜRK’e
kendi ülkesinin profesörü tarafından hakaret edilirken, dünyanın diğer ucunda
bulunan ve geleceğin süper gücü olacağı tahmin edilen Çin’de okutulan ders
kitaplarında ATATÜRK’ten “emperyalist ülkeler tarafından istila edilen ülkesini
kurtuluş savaşı yaparak, istilacılardan kurtardığı, millî, bağımsız ve çağdaş
Türkiye Cumhuriyeti’ni kurduğu, yüzlerce yıl süren derebeylik sistemini
bitirdiği” şeklinde bahsedilmektedir.

Çin’de okutulan lise ikinci sınıf tarih kitabında ATATÜRK şu sözlerle yer almaktadır.
“Birinci Dünya Savaşı ile yenilen ülkeler arasında bulunan Türkiye, savaştan sonra
emperyalist ülkelerin istila ettiği hedef bir ülke oldu. Ülkelerini kurtarmak için, Türk Halkı,
önderi ve yurtsever komutanı olan Kemal ATATÜRK ile ülkelerinin bağımsızlığını
kazanmak için çalışıyorlardı.
M.Kemal liderliğindeki yurtsever grup, padişahtan ayrılarak, Nisan 1920’de milli bir hükümet
kurdu.
O yıl Ağustos’ta padişah, ittifak devletleriyle Sevr Anlaşması’nı imzaladı ve böylece
Türkiye, İngiltere, Fransa ve İtalya’nın yarı sömürgesi oldu.
Uzun süren bir savaştan sonra, M.Kemal hükümeti 1922 yılında İngiltere’den destek alan
padişahın ordusunu ve işgalci Yunanlıları yendi ve 1923 yılında ittifak devletleri
ile Lozan Anlaşması’nı imzaladı. Lozan Anlaşması’nda Türkiye’nin bağımsızlığı ve toprak
bütünlüğü kabul edildi. Yabancı ülkelerin Türkiye üzerindeki egemenlikleri ve ekonomi
üzerindeki özel denetim hakları ortadan kaldırıldı. Ayrıca, boğaz bölgesinin
tarafsızlaştırılması kabul edildi.
Milli bağımsızlığı kazandıktan sonra, Türkiye Cumhuriyeti kuruldu ve M.Kemal Birinci
Cumhurbaşkanı olarak seçildi. Daha sonra M.Kemal bazı demokratik reformlar uyguladı.
Siyasi olarak padişahlık sistemine son verdi. Din ve devlet işlerini birbirinden ayırdı.
Ekonomik alanda önlemler aldı. Kültür ve eğitim alanında laik eğitimi geliştirdi ve harf
devrimi yaptı. Arap alfabesinin yerine Latin alfabesini getirdi. Sosyal olarak
tüm eski kötü alışkanlıkları ortadan kaldırdı.
Bu türlü yenilikler ülkenin bağımsızlığını kuvvetlendirdi ve halkı tekrar diriltecek
yola girmesini sağladı.
M.Kemal devrimi başarılı bir devrimdir. M.Kemal devrimi Osmanlı İmparatorluğu’nun
yüzlerce yıl süren derebeylik sistemini bitirdi ve Türkiye tarihinde yeni bir sayfa açtı.”

Görüyorsunuz, Türkiye’de ATATÜRK bir takım akademisyenlerce “gerici” olarak
nitelendirilirken elin Çinlisi ATATÜRK’ü böyle görüyor.
Demek ki bundan sonra, Çin’de yalnızca bilimi değil, gerçekleri de arayacağız